Al llegar a Universum, nos
sorprendió la gran variedad de salas que existen acerca de la Biología, una que
nos interesó entrar antes de empezar nuestra travesía por la sala de evolución,
fue la del “El cerebro, un puente…” la cual fue muy interesante, pero un tema
que en lo personal me intereso mucho fue el de neuroplasticidad y neurobiología
del amor.
Con respecto a la plasticidad del
cerebro, es impresionante como los ejercicios cognitivos o gimnasia mental te
pueden ayudar a tener una mejor memoria. Por otro lado la neurobiología del
amor, es muy hermoso como nuestro cerebro libera dopamina cuando nos
enamoramos, y cuando se nos acaba el amor significa que nuestro cerebro se
acostumbró a la dopamina. También me di cuenta como nuestro cerebro es tan perfecto
que el enamoramiento puede medir de 18 meses a 4 años.
Esta sala me gustó mucho, puede
aprender muchísimas cosas más que las ya aprendidas con mi libro de la
colección la ciencia para todos, llamado “Las células de la mente”.
Fue así como empezamos nuestra
travesía por la sala “Evolución, vida y tiempo”, la cual fue fascinante, puesto
que fue muy significativo que la mayoría de la información proporcionada por la
sala fue la misma que nosotros adquirimos al leer el libro de “Las musas de
Darwin”. Sin embargo, mucha de esta información venia más resumida y con muchas
menos especificaciones que del libro. Esta sala nos sirvió para adquirir más
conocimientos sobre la evolución y para reforzar los que ya teníamos.
A lo largo de esta sala nos
responden las siguientes preguntas: ¿Hace cuánto surgió la vida”, ¿De dónde han
surgido las plantas, los animales y todos los otros seres vivos?, ¿Por qué las
formas de visa en la Tierra son tan variadas? y ¿Por qué hay especies vivas
después de millones de años y especies que, en cambio ya se extinguieron?
A lo largo de la vida la
humanidad se ha hecho todas la humanidad desde hace aproximadamente dos mil
años; pero fue hasta 1859 cuando Charles Darwin les dio una respuesta con la
Teoría sobre evolución por selección natural, una idea muy sencilla pero que
evoluciono la ciencia y cambio para siempre la forma en que entendemos la vida
y sus procesos.
La evolución por selección
natural es un proceso real, vigente y observable.
Lo primero que observamos en la
sala fue el tema con respecto a los fósiles, los cuales son muy importantes
para que Darwin se diera cuenta que existieron seres vivos que vivieron antes
de nosotros y que existía el proceso de extinción, idea que antes del siglo
XVIII era casi imposible pensarla. Precisamente los fósiles son la prueba de
que las especies podían extinguirse.
A lo largo de cinco años Darwin
realizo una expedición científica alrededor del mundo en el Beagle, para
representar esto había un timón para representar tal viaje. Después de esta larga
travesía Darwin llego a Londres y tras reflexionar sobre los descubiertos
durante este viaje, llego a la conclusión que la única respuesta a sus
interrogantes era la Teoría de la evolución.
Lo que más me gusto de la
exposición es que la larga información era resumida en frases cortas y
concretas como: “La evolución por selección natural es una idea simple pero
magnifica”.
La observación de cientos de
seres vivos ayudo a Charles a darse cuenta de que la variación es necesaria
para que ocurra la evolución. Justamente para representar esta variedad, se
encuentra una collage de las distintas razas que hay en nuestro planeta.
Darwin descubrió que en la
naturaleza podría ocurrir un proceso semejante a la selección natural; la
selección artificial o domesticación, que es la que realiza únicamente el ser
humano. Esta implica cruzar a los individuos que muestran ciertas cualidades
deseadas descartando a las demás. El resultado es el origen de variedades en el
caso de las plantas, o de razas, en el caso de los animales. Por ejemplo, las
variedades de maíz.
“El resultado de la
evolución es la adaptación y la enorme diversidad de la vida”
También en esta sala jugamos con
una pantalla táctil, en la cual teníamos que seleccionar polillas que no se
camuflaje arán con la corteza de los árboles y son expuestas a ser comidas por
sus depredadores. Esta actividad me recordó la estrategia didáctica que vimos
en la Sala Telmex, esto porque nos hablaban sobre las polillas claras y
obscuras.
La evolución incluye cambios a
diferentes escalas, desde pequeñas modificaciones de una generación a la
siguiente, hasta algo tan grande como la extinción de los dinosaurios.
En la evolución ninguna especie es “mejor” que
la anterior, la evolución es un árbol ramificado, algunas ramas muestran
linajes vivos y otras las especies que se han extinguido.
“Evolución no es
sinónimo de progreso”
“La evolución puede
producir grandes cambios si transcurre el tiempo suficiente”
“La comprensión del
concepto de herencia completa la idea de evolución”
Charles Darwin sabía que las
variaciones que se heredan son, en gran parte, el motor de la evolución, pero
no pudo explicar el origen de dichas variaciones.
Las variaciones que se heredan a
la progenie pueden ser producidas por mutaciones, es decir, cambios en el ADN o
por recombinación genética, o sea, nuevas combinaciones de ADN resultado de la
reproducción sexual.
“La diversidad de la
vida surge de la combinación de cuatro bases nitrogenadas que forman la
molécula de ácido desoxirribonucleico: adenina, timina, citosina y guanina”.
También pudimos observar la
increíble evolución del hombre, del hombre más antiguo hasta el actual, al cual
llamamos homo sapiens.
Por otro lado, todos sabemos que
a Darwin se le relaciona con simios ¿esto por qué?, porque desde que sus ideas
se dieron a conocer todos dijeron, ¡Los seres humanos provenimos de los
simios!, y esto no es cierto, Darwin no se refería a esto ya que, aunque
tenemos un parentesco con los primates, tales como el chimpancé y el gorila.
Todos compartimos un ancestro común, pero cada uno hemos evolucionado por
caminos distintos.
Por último, quiero hacer énfasis
en esta gran frase del hombre que a mi parecer es el hombre más importante
dentro de la evolución y me atrevo a decir dentro de la Biología, me refiero al
hombre del que me refiero a lo largo del presente trabajo: Charles Darwin.
La ave que me gusto y sorprendió mucho por su
adaptación, fue aquella que para realizar un largo viaje de 30 días continuos
sin parar, duermen medio cerebro y la otra mitad sigue normalmente para que el
ave continúe su vuelo, esto con el fin de que la ave no se canse y su vuelo sea
continuo.
Casi al finalizar el recorrido miramos a los
flamencos, aves que no se encuentran precisamente en una jaula, ya que estas no
pueden escapar porque necesitan un kilómetro para agarrar vuelo. Estas especies
habitan el hermoso ecosistema de los manglares. Estas aves necesitan ser muchas
o estar en manada para poder reproducirse, por lo que en el nido se les puso
espejos alrededor de su hogar para que pudieran ver que eran más de lo que en
realidad están y así poder reproducirse. 
Fue así como empezamos nuestra
travesía por la sala “Evolución, vida y tiempo”, la cual fue fascinante, puesto
que fue muy significativo que la mayoría de la información proporcionada por la
sala fue la misma que nosotros adquirimos al leer el libro de “Las musas de
Darwin”. Sin embargo, mucha de esta información venia más resumida y con muchas
menos especificaciones que del libro. Esta sala nos sirvió para adquirir más
conocimientos sobre la evolución y para reforzar los que ya teníamos.
A lo largo de cinco años Darwin
realizo una expedición científica alrededor del mundo en el Beagle, para
representar esto había un timón para representar tal viaje. Después de esta larga
travesía Darwin llego a Londres y tras reflexionar sobre los descubiertos
durante este viaje, llego a la conclusión que la única respuesta a sus
interrogantes era la Teoría de la evolución.
El día 20 de abril del presente
año, mi familia y yo asistimos a la explanada de Universum para romper un Récord
Guiness. En el presente evento llamado “Reto México 2013”, asistieron desde
niños hasta personas muy experimentados sobre el tema. Me fue muy grato poder
contribuir a romper este Récord, además de ver como nunca a un satélite natural
tan bello como Luna. Pienso que esta experiencia fue simplemente extraordinaria
y hermosa, mirar la Luna al mismo tiempo con miles de personas fue algo mágico,
que ha despertado en mí una gran afición por la Astronomía. 
Pienso que este tipo de
actividades de limpieza son de gran importancia ya que, promueven la limpieza
dentro del plantel y fuera de él, es decir, implementan una educación al alumno
de cuidado al medio ambiente. Hay que saber cuidar y convivir con los animales
que tienen su hábitat en el Pedregal, puesto que ellos salen perjudicados con
lo que nosotros tiramos, plástico, unicel, latas, etcétera., esto porque los
animales pueden ingerirlos y las consecuencias serían que algunos de estos
murieran. 
